DESCUBRIREMOS NUESTRO TALENTO PARTICIPANDO EN EL CONCURSO ESCOLAR DE LA ONCE

EL SISTEMA SOLAR

https://edpuzzle.com/media/5619b43b1abaecf851dd3865

EL SISTEMA SOLAR

PRIMER VÍDEO (CORTO) para EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

ZENON DE AQUILES Y LA TORTUGA

CANCIÓN IDEAL PARA HABLAR DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL

LA TÉCNICA DE LA TORTUGA

CURSO 2015-2016

PARA REPASAR LAS MATEMÀTICAS

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/problematic/menuppal.html

Los 10 errores más frecuentes de los deberes

http://www.smartick.es/blog/index.php/los-diez-errores-de-los-padres-cuando-hacen-deberes-con-sus-hijos/

VÍDEO DESPEDIDA 6B - 2013-2015

Han sido estos dos últimos cursos de mucha lectura (Matilda, Charlie y la fábrica de chocolate, Las brujas, Manolito Gafotas, El diario de Greg, El pequeño Nicolás, Calcetines, Las crónicas de Narnia, La isla del tesoro...), de mucha escritura (El diario de aprendiz de escritor, Creatividad Literaria, Haikus, El fuego de la. memoria...), de ortofrafía, de sintaxis, de hacernos fuertes en Inglés y que nos acabe gustando, de técnicas de estudio (subraya, resume, estudia...), de saber construir preguntas (los kahoots) de muchas emociones (EMOCIONARIO, las sabéis de memoria)...
Hemos aprendido mucho, yo he aprendido mucho de vosotros, ¿os acordáis de cuando me paraba a escribir las anécdotas que nos ocurrían en clase...?
Me despido de vosotros, pero sabiendo que las despedidas no son más que la preparación para un próximo reencuentro.
Y ya acabo como empezamos la primera clase:

Soy Shutruk-Nahunté, rey de Anshand y Susa, soberano de la tierra de Elam; yo destruí Sipar, tomé la estela de Niran-Sin y la traje a Elam, donde la erigí como ofrenda a mi dios. Shutruk-Nahunté, 1158 a. C. 
Vosotros sabéis lo que significa.

Por orden de mesas: Marina, Nuria, Claudia, Jennifer, Nerea, Alex, Heidi, María L., Mari Carmen, Berta, Antonio, María P., Alba, Fran, Francisco, Robert, Dimitar ya sois parte de 5bcoleochoa y !MUCHA SUERTE Y ÉXITO EN VUESTRA NUEVA ETAPA! YA SABÉIS QUE TODO ES CUESTIÓN DE TRABAJO Y CONSTANCIA.

"MR. MORRIS LESSMORE" escrito por 6.ºB del Cole Ochoa (curso 14/15)

PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A NUESTO LIBRO DIGITAL DE "MR, MORRIS LESSMORE".

EL FUEGO DE LA MEMORIA - LIBRO DIGITAL - 6.ºB - CURSO 14/15

En el siguiente enlace accederás al libro.

http://issuu.com/5bcoleochoa/docs/el_fuego_de_la_memoria_libro_digita

UN MONO DE PELUCHE - Fran

MI GATO NEGRO - Jennifer

MI PELUCHE PANDA - Alba

MI PERRITA CHLOE - Berta

ENCUENTRO CON EL ESCRITOR FÉLIX JIMÉNEZ VELANDO

MI OSITO Y YO - NURIA

EL FUEGO DE LA MEMORIA - María Pérez

LA MANTA DE LA SOMBRA - Francisco

LUNA - Mari Carmen

REPASAMOS LA ORTOGRAFÍA, LA MORFOLOGÍA Y LA SINTAXIS DE TODA LA PRIMARIA

Hasta final de curso en el área de Lengua vamos a repasar la ortografía, la morfología y la sintaxis de toda la Primaria. Cada alumno recogerá en una tablilla de registro los resultados de cada uno de los ejercicios. Esta hoja de registro se pegará en la libreta de Lengua.

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm

MI OSITO Y YO - Heidi -- (El fuego de la memoria)

MI OVEJA Y YO -- Claudia (El fuego de la memoria)

MIS RECUERDOS - ANTONIO (El fuego de la memoria)

MI PRIMER OSITO - (MARINA)

EL FUEGO DE LA MEMORIA (MARÍA L.)

EL PERRO DE PELUCHE QUE CASI CAMINABA (ROBERT)

MI CHUPETE Y YO (ALEX) - EL FUEGO DE LA MEMORIA

PIOLÍN Y Y YO (NEREA) EL FUEGO DE LA MEMORIA

EL FUEGO DE LA MEMORIA

Dentro del PROGRAMA DE CREATIVIDAD LITERARIA, la actividad EL FUEGO DE LA MEMORIA nos ha permitido recuperar aquello que se esconde en nuestra memoria y el resultado son las producciones textuales que podéis leer aquí (localizad las de los alumnos de 6.ºB):
(NOTA: Además con estas composiciones hemos elaborado unos vídeos en los que cada alumno nos lee-cuenta SU FUEGO DE LA MEMORIA. Estos vídeos aparecerán en otras entradas de este blog).

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En el siguiente enlace podéis ver los textos producidos en todas las actividades propuestas en el PROGRAMA DE CREATIVIDAD LITERARIA DEL CURSO 14-15:
http://creatividadliterariacoleochoa.blogspot.com.es/

PUNTOS DE LECTURA

María Pérez nos ha regalado unos originales puntos de lectura que vamos a utilizar con LA ISLA DEL TESORO.

¡¡¡ MUCHAS GRACIAS, MARÍA!!!

Leemos dos libros en el tiempo de lectura colectiva.

Una vez finalizada la lectura colectiva en clase de EL SOBRINO DEL MAGO, estrenamos dos nuevas lecturas que vamos a llevar a la vez: LA ISLA DEL TESORO (Rober L. Stevenson) y DIARIO DE GREG UN PRINGAO TOTAL (Jeff Kinney). Proponemos, así nuevas dinámicas lectoras: somos capaces de leer dos libros a la vez, o tres, o cuatro o...

SEGUIMOS CON LA SERIE "LAS CRÓNICAS DE NARNIA"

Hemos acabado de leer EL SOBRINO DEL MAGO, otro libro de la serie de LAS CRÓNICAS DE NARNIA. La próxima semana elegiremos el libro con el que continuaremos leyendo colectivamente en clase...

TRABAJAMOS LA ORTOGRAFÍA DE LA S/X

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortosx.htm

PRACTICAMOS LA ORTOGRAFÍA DE LA G/J

http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogj.htm

UNIDAD 11. LA ECONOMÍA DE EUROPA

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/europa/la_economia_europa/la_economia_europa.html

11.2. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE EUROPA

https://www.dropbox.com/s/0j3dd3e42c7az50/11.2.%20LAS%20ACTIVIDADES%20ECON%C3%93MICAS%20DE%20EUROPA.flipchart?dl=0

EL SOBRINO DEL MAGO

Hemos comenzado la lectura colectiva de otro libro de la saga de LAS CRÓNICAS DE NARNIA, "El sobrino del mago". En él se nos cuenta cómo nace Narnia y empezaremos a comprender algunas cuestiones que aparecían en "El león, la bruja y el armario".

OTRO LIBRO LEÍDO EN LECTURA COLECTIVA

La semana pasada finalizamos la lectura colectiva de "El león, la bruja y el armario". Se trata del volumen más famosos de la saga escrita por C.S. Lewis, LAS CRÓNICAS DE NARNIA.

María Pérez: "Me ha gustado porque se refiere a que si eres rey en Narnia eres rey siempre; y que cuando ellos entran en Narnia, tú entras en un libro y en un mundo nuevos. Gracias a este libro de C.S. Lewis me he dado cuenta de la importancia de leer" (en su PASAPORTE DE LECTURA).

FESTIVALS

Este es el enlace para practicar la pronunciación.

http://www.pearsonschoolsandfecolleges.co.uk/demos/aaPrimary/Literacy/Challenge/funfestivals4615/player_teacher_UK.html

REFRANES SIN AFANES

Dentro del PROGRAMA DE CREATIVIDAD LITERARIA realizamos la divertida actividad de producción textual: REFRANES SIN AFANES.

Enlaces necesarios para realizar la actividad:
http://www.elhuevodechocolate.com/refran.htm
MALDITOS REFRANES.

APRENDIENDO LA U.10 DE C. DEL MEDIO A TRAVÉS DE MAPAS INTERACTIVOS.

RELIEVE DE EUROPA 1.

RELIEVE DE EUROPA 2.

EL RELIEVE DE EUROPA 3.

LOS CLIMAS DE EUROPA.

LOS RÍOS DE EUROPA 1.

LOS RÍOS DE EUROPA 2.

APRENDIENDO LA UNIDAD 9 DE C. DEL MEDIO A TRAVÉS DE MAPAS INTERACTIVOS.

PRÁCTICA EL PLANISFERIO FÍSICO PINCHANDO AQUÍ (CONTINENTES Y OCÉANOS 1).

PRÁCTICA EL PLANISFERIO FÍSICO PINCHANDO AQUÍ (CONTINENTES Y OCÉANOS 2).

MAPAMUNDI INTERACTIVO.

LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA. EL MAPAMUNDIS.

DUOLINGO - CLASE DE 6.º ENGLISH COLE OCHOA

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SECCIÓN O CLASE:

6%C2%BA-ENGLISH-COLEOCHOA-14-15