EL CABALLERO Y EL DRAGÓN
Hace mucho tiempo en Vélez Rubio, había un feroz dragón que asustaba a la gente, quemaba casas y comía personas. Un buen día el gobernador del pueblo reunió a todos los caballeros para que venciesen al dragón, pero solo uno de ellos se ofreció voluntario.
Al siguiente día el valiente caballero fue camino a la "Montaña de los Miedos", el hogar del dragón. Cuando llegó se enfrentó a la bestia. Al principio el caballero iba perdiendo en la batalla, pero cuando el dragón pensaba que el caballero ya estaba muerto, el caballero se dio la vuelta, pilló al dragón desprevenido y le clavó la espada en el costado, el dragón murió y el caballero lo llevó al pueblo cogiéndolo de la cola y todos aclamaron al caballero que con los años murió y todavía hoy se conserva su tumba de oro.
Autora: Amalia Pérez
lunes, 29 de octubre de 2012
jueves, 25 de octubre de 2012
LOS MARCIANOS Y LOS MAESTROS - por Cameron Teagles
Los
marcianos y los maestros
Hace
más de 1.000 años en medio del pueblo de Vélez Rubio vinieron
marcianos y querían destruir el colegio.
Los
niños del colegio dijeron:"¡Sí,sí,sí!".
Primero
los marcianos tenían que llegar al colegio y pasar de la policía y
el ejército.
Ya
han llegado los marcianos al colegio y los maestros les daban un
problema en el que había una raíz cuadrada, los marcianos no sabían resorverlo y
decían:" ¡A Marte, corred! Son
demasiado inteligentes para nosotros".
Y
al final de todo los niño dijeron: " ¡Joooooooooo!", y se quedaron
todos sin recreo.
miércoles, 24 de octubre de 2012
DIARIO DE APRENDIZ DE ESCRITOR
Este lunes hemos comenzado a escribir nuestros DIARIOS DE APRENDIZ DE ESCRITOR.
Utilizamos una libreta tamaño cuartilla en la que pegamos la portada que aparece arriba.
Estas libretas están en una estantería y solo se pueden coger durante la actividad que realizamos en los últimos 15 minutos del día. Estos cuadernos no salen de la clase.
Todos los días se propone una idea de partida para que escribamos libremente durante 10 minutos.
La idea de partida las proporciona un disparador de ideas.El truco está en no pararse a pensar sino en escribir todo aquello que nos venga a la cabeza para completar la idea inicial. En esos 10 minutos desarrollamos el texto y cuando se acabe el tiempo se ha acabado, no importa que se quede a medias.
De los 15 minutos diarios dedicados a esta actividad 5 minutos son para que cuatro o cinco alumnos lean sus textos, cada uno elige el qué quiere leer de los que lleva escritos.
Cada 10 textos elegiremos uno para desarrollar más la historia.
En esos textos más desarrollados, en los que sí hay un relato con presentación-nudo-desenlace, vamos a trabajar sobre sucesivos borradores en los ultraportátiles cuidando también la ortografía, los signos de puntuación y la estructura de párrafos.
Con todos esos textos más elaborados confeccionaremos un libro digital que colgaremos en el blog de la clase para que todos podamos leerlos y disfrutarlos. Queremos escribir un libro por trimestre.
Estas libretas están en una estantería y solo se pueden coger durante la actividad que realizamos en los últimos 15 minutos del día. Estos cuadernos no salen de la clase.
Todos los días se propone una idea de partida para que escribamos libremente durante 10 minutos.
La idea de partida las proporciona un disparador de ideas.El truco está en no pararse a pensar sino en escribir todo aquello que nos venga a la cabeza para completar la idea inicial. En esos 10 minutos desarrollamos el texto y cuando se acabe el tiempo se ha acabado, no importa que se quede a medias.
De los 15 minutos diarios dedicados a esta actividad 5 minutos son para que cuatro o cinco alumnos lean sus textos, cada uno elige el qué quiere leer de los que lleva escritos.
Cada 10 textos elegiremos uno para desarrollar más la historia.
En esos textos más desarrollados, en los que sí hay un relato con presentación-nudo-desenlace, vamos a trabajar sobre sucesivos borradores en los ultraportátiles cuidando también la ortografía, los signos de puntuación y la estructura de párrafos.
Con todos esos textos más elaborados confeccionaremos un libro digital que colgaremos en el blog de la clase para que todos podamos leerlos y disfrutarlos. Queremos escribir un libro por trimestre.
martes, 23 de octubre de 2012
I AM ELEVEN
El documental del año. Las voces de los niños y niñas de 11 años de todo el mundo. Este documental lo veremos en algún momento de este curso.
lunes, 22 de octubre de 2012
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