LUNA - Mari Carmen

EL FUEGO DE LA MEMORIA (MARÍA L.)

EL PERRO DE PELUCHE QUE CASI CAMINABA (ROBERT)

EL SOBRINO DEL MAGO

Hemos comenzado la lectura colectiva de otro libro de la saga de LAS CRÓNICAS DE NARNIA, "El sobrino del mago". En él se nos cuenta cómo nace Narnia y empezaremos a comprender algunas cuestiones que aparecían en "El león, la bruja y el armario".

ROBER NOS INVITA A LEER "CUATRO RATONES EN LA SELVA NEGRA" DE GERONIMO STILTON

FINALIZAMOS 5.º...

Hoy día 23 de junio de 2014, los alumnos/as de 5.ºb finalizamos la mitad de nuestra andadura por el tercer ciclo de la Primaria.
Hemos aprendido: técnicas de estudio y a organizar el tiempo para preparar los exámenes, en C. del Medio; los contenidos gramaticales y muchísimas lecturas, en Lengua; nos hemos hecho más fuertes en Inglés... y hemos seguido creciendo como personas y como alumnos con todas y cada una de las asignaturas.
El próximo curso, 6.º, seguiremos trabajando en todos esos aspectos y afrontaremos nuevos objetivos y contenidos: más gramática, más lecturas, más análisis sintáctico, más composición escrita...
Para el verano ya tenéis en formato digital los materiales que tenéis que trabajar:

• Todos: el cuadernillo de comprensión lectora.
• Todos: el ROUND UP STARTER.
• Todos: 6 o 7 libros, o más, todos los que te apetezcan, pero eso sí recogiéndolos en EL PASAPORTE DE LECTURA. Estas lecturas servirán para el LECTÓMETRO del curso 2014/2015.
• Y algunos:  el cuadernillo de Mates.

Con el bizcocho y el zumo en el cole, y el helado que compartimos en el quiosco de la música nos despedimos, pero siendo conscientes de que se trata de un HASTA LUEGO, o mejor dicho un HASTA SEPTIEMBRE. NOS VEMOS Y ¡¡¡¡¡FELIZ VERANO!!!!!!!

Como regalito este vídeo: "5b UNA HISTORIA DE APRENDIZAJE"

5B RECIBE SU PASAPORTE DEL ITINERARIO LECTOR

Durante las últimas semanas de este curso, la Biblio del Cole Ochoa está entregando a cada tutoría los PASAPORTES DEL ITINERARIO LECTOR DEL CENTRO. En este documento aparecen recogidos todas las libros (con pegatinas en color) que se han leído colectivamente y en voz alta durante cada curso en cada clase.

Hoy 5B ha recibido su PASAPORTE DEL ITINERARIO LECTOR. Lo hemos celebrado con entusiasmo y nos hemos puesto muy contentos al comprobar que ya llevamos leídos 15 libros entre tercero, cuarto y quinto. El próximo curso leeremos alguno más de Roald Dahl, empezaremos las series de LAS CRÓNICAS DE NARNIA y LAS CRÓNICAS DE SPIDERWICK y por supuesto LA ISLA DEL TESORO.

También disponemos de una estantería virtual en la que aparecen estos libros.

Shelfari: Book reviews on your book blog

LAS BRUJAS, otro de Roald Dalh

En este mes de junio, que es ya caluroso, nos refrescamos con la lectura de LAS BRUJAS, otro de los divertidos libros escritos por Roald Dalh.

Un niño noruego que con siete años perdió a sus padres, su abuela a la que falta un dedo pulgar y que fuma puros parece un comienzo, cuanto menos, intrigante... La abuela, una brujófila, nos dirá cómo reconocer a una bruja, que incluso puede ser tu vecina... 

Leer en clase se convierte, así en una de las mejores y más completas actividades que se pueden hacer en el colegio, bueno, y en realidad en cualquier parte.

CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE

Hemos acabado de leer otro fantástico y divertido libro de Roald Dahl. CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE.
Os animamos a que lo leáis porque vais a pasar momentos muy estupendos.

Estas son algunas opiniones de los alumnos de 5.ºB:
Claudia: "Para mi es el mejor libro que hemos leído hasta ahora".
"Mi parte favorita es cuando Mike Teve fue enviado por televisión".
María L.: "Gracioso, sobre todo por los oompa-loompas".
Nerea: "A mi me ha gustado mucho por las canciones que cantan los oompa-loompas cada vez que desaparece un niño".
"Los paisajes y escenarios son totalmente inventados y me gusta verlos en la peli después de yo haberlos imaginado".
Marina: "Me gusta, sobre todo por los personajes que son muy singulares y graciosos".
Dimitar: "Me gusta porque continuamente están apareciendo nuevas y extrañas chuches que tienen unas propiedades sorprendentes".
"También me gustó cuando comíamos chocolate en clase cada vez que Charlie abría en el libro una tableta. Por cierto, estaba buenísimo".
Robert:"A mi la parte que más me gustó fue cuando tiraron las ardillas a Veruca Salt por el agujero de la basura".
Francisco: "La parte que más me gusta es cuando Augustus Gloop es succionado por un tubo, es decir, que se lo comen la fábrica, y después al final aparece flacucho".
Alex: "A mi me encantó cuando se comió Violet Beugerarde un chicle de tres sabores y se puso de color morado como un arándano".
Antonio: "A mi me gustó especialmente cuando Charlie encontró el billete dorado que también estaba en la tableta de chocolate que abrimos en la clase".
Fran: "Me encantó la sala de la televisión".

CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE

Hace una semana comenzamos la lectura de otra de las divertidas historias de Roald Dahl: CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE. Además hoy nos hemos quedado pillados al comprobar que la tableta de chocolate WONKA (bueno NESTLÉ) llevaba el billete dorado.

MICRORRELATOS

Hoy hemos trabajado la composición escrito. Tras conocer los microcuentos más famosos y sabiendo que el truco está en que aparezca algo extraño, raro, insólito, sorprendente y que el final quede abierto hemos producido unos cuentos MICORRELATOS que aparecen recogidos en el siguiente libro digital.

PLATERO Y YO - ILUSTRACIONES DE 5.ºB

HAIKUS SOBRE EL DÍA DE SAN JOSÉ

En esta actividad unimos la tradición japonesa (los Haikus) y la tradición de los Vélez (el día de San José).
Aquí van nuestros primeros Haikus.

Es un gran día

de meriendas en el campo

para jugar.

(Marina)

Calor hacía,

los niños en el campo

un día verde.

(Mari Carmen)

Calor hacía

pero no tanto para

ir destapado.

(María L.)

San José llega

juegan niños y niñas

¡huele a paella!

(María P.)

No hay colegio

la hoguera da calor

para el arroz.

(María P.)

Los papás hablan

todos hacen arroces

los niños comen.

(María P.)

Toda la gente

día de San José

felicidad.

(Nuria)

En San José, bien

lo pasas de merienda

fuera de casa.

(Nerea)

Fui en San José

en familia es superguay

¡qué divertido!

(Claudia)

En este día

hay que reconocer

algo especial.

(Heidi)

¡Quiero algo: carne!

Oigo niños gritar

¿me comerán?

(Fran)

Mi padrecito

es muy hiperguapetón

igual que yo

(Dimitar)

Con mi familia

juntos nos abrazamos

somos galácticos.

(Francisco)

San José llega

todos los velezanos

con su paella.

(Antonio)

Ramblas y gentes,

meriendas, San José,

huevo y hornazo.

(Maestro)

PASAPORTES DE LECTURA 2 - MARZO 2014

LEER NOS HACE LIBRES

Hemos trabajado en clase sobre el  elogio a la lectura LEER NOS HACE LIBRES que Carmen Hernández-Pinzón Moreno ha escrito con motivo de 100 AÑOS DE PLATERO Y YO. Tras la lectura colectiva e individual cada alumno ha seleccionado de cada párrafo lo que consideraba más interesante, después han coloreado esos fragmentos. Y el resultado aquí lo tenéis. Hemos pegado LEER NOS HACE LIBRES  en los pasillos y hemos entregado a la maestra y bibliotecaria Issa uno de los carteles para que se exponga en el pasillo de acceso a la Biblio del Cole.